Отраслевая литература. 1 квартал 2025 года
Естественные науки
Белоусова, Наталья Леонидовна. Примулы / Н.Л.Белоусова; Национальная академия наук
Беларуси, Центральный ботанический сад. — Минск: Беларуская навука, 2025. — 112 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
В книге собраны сведения о видах и сортах примул, которые можно выращивать в условиях Беларуси. Изложена история культивирования, даны практические рекомендации по их выращиванию, описаны морфологические признаки и декоративные качества.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Бреслава, Татьяна Игнатьевна. Израиль. Страна анемонов / Т.И.Бреслава; [худож.
О.А.Шпаковская]. — Минск: Попурри, 2024. — 36 с. — (Познавай мир).
1-4 кл., 0+
Хочешь отправиться в путешествие по загадочной стране? Где есть море, которое не море, где рабочая неделя начинается с воскресенья, а год — в сентябре, где едят кактусы и устраивают весёлый карнавал. Тогда в путь!
(Есть во всех детских библиотеках)
Бреслава, Татьяна Игнатьевна. Испания. Страна кроликов / Т.И.Бреслава; [худож.
А.Потапцева]. — Минск: Попурри, 2023. — 36 с. — (Познавай мир).
1-4 кл., 0+
Хочешь побывать в стране, где живут самые знаменитые кролики на свете? Устроить битву помидорами на празднике Томатина? Посетить Музей шоколада, где можно съесть входной билет? Узнать, как появилась конфета чупа-чупс и на кулинарном мастер-классе приготовить знаменитое испанское лакомство торрихас?
(Есть во всех детских библиотеках)
10 пытанняў пра птушак: частка 6 / [аўт. праекта А.Бадак; аўт. тэксту
А.Барадзін; дызайн М.Пракаповіч; іл. Г.А.Плотнікавай]. — Мінск: Мастацкая
літаратура, 2025. — 48 с. — (100 пытанняў пра Беларусь).
1-4 кл., 6+
У нашай краіне можна сустрэць больш за 340 відаў птушак. А вы ведаеце, якая з іх самая вялікая, а якая – самая хуткая? Чаму менавіта белы бусел – сімвал Беларусі? Ці праўда, што некаторыя птушкі прылятаюць да нас на зімаванне? Адказы на гэтыя і іншыя пытанні можна знайсці ў дадзенай кнізе.
(Есть во всех детских библиотеках)
Кошевар, Дмитрий Васильевич. Беларусь / Д.В.Кошевар. — Минск: Адукацыя і
выхаванне, 2025. — 64 с. — (Мир путешествий).
5-7 кл., 12+
Привет! Давай вместе отправимся в путешествие по родным белорусским просторам и посетим все области нашей страны. Сопровождать тебя будут Алёна и Максим. Они расскажут о богатой истории нашего народа, покажут уникальные памятники архитектуры и неповторимые пейзажи.
В конце каждого раздела тебя ждёт викторина, которая поможет запомнить самые интересные факты.
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 8, 12, 13)
Кошевар, Дмитрий Васильевич. Насекомые Беларуси / Д.В.Кошевар. — Минск: Адукацыя і
выхаванне, 2025. — 32 с. — (Планета животных).
1-4 кл., 6+
Книга знакомит с насекомыми нашей страны. На страницах вы узнаете, каких домашних животных разводят муравьи, откуда приехал колорадский жук, кто из насекомых способен переносить любые условия жизни и многое, многое другое о насекомых Беларуси.
(Есть во всех детских библиотеках)
Кошевар, Дмитрий Васильевич. Свирепые хищники / Д.В.Кошевар. — Минск: Адукацыя і
выхаванне, 2025. — 32 с. — (Планета животных).
1-4 кл., 6+
Книга знакомит с самыми опасными хищниками нашей планеты. На её страницах вы узнаете, почему смеются гиены, как мангуст побеждает ядовитых змей, кто такие "океанские чистильщики" и многое, многое другое из жизни хищников, которых можно встретить на земле и в воде.
(Есть во всех детских библиотеках)
Русинова, Евгения. Зоопарк: звериная история / Е.Русинова; худож. Л.Уланова. — Санкт-Петербург:
Питер, 2025. — 32 с. — (Вы и ваш ребёнок).
1-4 кл., 5-7 кл., 6+
Все дети любят ходить в зоопарк! Здесь можно весело провести время и увидеть удивительных животных – панду, слона, жирафа, ламу, капибару… Но что стоит за этим развлечением? И что такое зоопарк для его обитателей – неволя или единственный способ выжить?
В этой книге мы приоткроем "закулисье" зоопарков. Расскажем, кто их придумал, как они создавались, поделимся реальными историями из жизни животных. Вы узнаете, кто работает в зоопарках и чем именно занимаются эти специалисты, где готовят для подопечных еду, как их лечат и тренируют.
Вместе мы совершим увлекательное путешествие по самым лучшим зоопаркам России.
(Есть во всех детских библиотеках)
Сапожникова, Элина Владимировна. Белорусская ферма / Э.В.Сапожникова. — Минск:
Адукацыя і выхаванне, 2025. — 32 c. — (Планета животных).
1-4 кл., 6+
Книга знакомит с популярными сельскохозяйственными животными нашей страны. На её страницах вы узнаете, какую жвачку жуют козы, кто такие "испанские куры", откуда взялись дикие лошади и многое, многое другое из жизни обитателей ферм и хозяйств Беларуси.
(Есть во всех детских библиотеках)
Справочник-определитель растений торфяных
месторождений Беларуси / [авт.:
А.Н.Мялик, А.П.Яковлев, О.А.Галуц [и др.]; Национальная академия наук Беларуси,
Центральный ботанический сад. — Минск: Беларуская навука, 2024. — 316 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Справочник содержит оригинальные цветные изображения и информацию о наиболее распространённых видах сосудистых растений, встречающихся на площадях торфяных месторождений Беларуси верхового типа. Оригинальная структура справочника-определителя, доступный язык описания растений и подбор иллюстративного материала не требуют специальных ботанических знаний для его использования. Для каждого вида приводится краткая характеристика эколого-биологических и хозяйственных свойств в виде условных обозначений, а также способы борьбы с сорной и нежелательной растительностью.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Юдаев, Роман. Звездануло!:
весело и доступно про проблемы современной физики и астрономии / Р.Юдаев;
[худож. М.Вахрушева]. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 206 с. — (New
Science).
8-11 кл., 16+
Автор понятным языком, с большой долей юмора разбирает проблемы современной физики. Объясняет, что такое чёрные дыры, изучает "генеалогическое древо" вещества, рассказывает историю возникновения квантовой физики (а вы знали, например, что кот Шрёдингера был призван опровергнуть положения квантовой механики, но в итоге сам стал ярким её примером?).
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 8, 12, 13)
Яркие представители дикой природы Беларуси / [авт. идеи проекта В.Г.Гусаков; авт.:
А.И.Чайковский, Д.Г.Груммо, В.Н.Лебедько [и др.]; науч. ред. А.И.Чайковский,
Т.В.Волкова; фото: П.А.Гештовт, С.М.Дробенков, Д.В.Дубовик [и др.];
Национальная академия наук Беларуси, Научно-практический центр по биоресурсам.
— Минск: Беларуская навука, 2024. — 128 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
В книге собраны данные о наиболее известных видах млекопитающих и птиц, обитающих на территории Республики Беларусь, а также растений и грибов, являющихся самыми яркими представителями флоры нашей страны. Каждый очерк сопровождается цветными иллюстрациями, приводятся как наиболее важные отличительные характеристики вида, так и интересные факты о нём.
(Есть во всех детских библиотеках)
Технические науки. Кулинария
Амманн, Кит.
Подземелья и Драконы. Тактика боя для Мастеров подземелий. Монстры = Dungeons
& Dragons / К.Амманн; [пер. с англ. И.Ягодкина]. — Санкт-Петербург: Питер, 2025.
— 576 с. — (Игровая индустрия. Комиксы. Geek-культура).
8-11 кл., 16+
Эта книга, обязательная к прочтению для каждого Мастера начинающего, среднего и продвинутого уровня, который хочет сделать игру ярче и сложнее для игроков.
Руководство Кита Амманна — Мастера с тридцатилетним опытом ведения игры и создателя популярного блога The Monsters Know What They're Doing — поможет оценить способности монстров и разработать грандиозные планы сражения. Вы научитесь принимать как можно больше тактических решений до начала сессии, выстраивать плавный и логичный ход битв, эффективно использовать умения монстров, чтобы не только генерировать острый сюжет, но и многопланово обогащать игру поединками.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Савкина, Екатерина. Стань кондитером: простые десерты и наши невероятные истории / Е.Савкина,
Р.Савкин. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 190 с.
8-11 кл., 16+
В книге собраны самые популярные десерты, которые можно с легкостью приготовить на домашней кухне, потому что главный девиз авторов – БЫСТРО-ПРОСТО-ВКУСНО! Подробное, пошаговое описание приготовления вкуснейших десертов – от классического ванильного торта до морковного, "красного бархата" с вишней, а также капкейки, трюфели, безе, брауни, моти, вишневый зефир и чизкейки.
Также в книге вы найдёте полезные, смешные и порой грустные истории, которые случались с авторами за 11 лет.
(Есть во всех детских библиотеках)
Общественно-политическая литература
Астрога, Віктар Аляксандравіч. Абаронцы мытнай мяжы: кніга пра мытную службу і
мытнікаў Рэспублікі Беларусь / В.А.Астрога. — Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2024.
— 40 с. — (Я ганаруся!).
1-4 кл., 6+
Кніга расказвае пра мытнікаў і мытную службу Рэспублікі Беларусь. Выхоўвае патрыятызм, гонар за родную краіну і абаронцаў яе эканамічных інтарэсаў – мытнікаў. Фарміруе ўяўленне пра тое, наколькі важна надзейна ахоўваць эканамічную бяспеку для развіцця і росквіту беларускай дзяржавы.
(Есть во всех детских библиотеках)
Острога, Виктор Александрович. Защитники таможенной границы: книга о таможенной
службе и таможенниках Республики Беларусь / В.А.Острога. — Минск: Адукацыя і
выхаванне, 2024. — 40 c. — (Я горжусь!).
1-4 кл., 6+
Книга рассказывает о таможенниках и таможенной службе Республики Беларусь. Воспитывает патриотизм, гордость за родную страну и защитников её экономических интересов – таможенниках. Формирует представление о том, насколько важно надёжное обеспечение экономической безопасности для развития и процветания белорусского государства.
(Есть во всех детских библиотеках)
Газетные строки читая сердцем. 1944: проект Национальной библиотеки Беларуси к 80-летию
освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков / [авт. вступ. ст.,
заключ., сост. Л.Г.Тупчиенко-Кадырова]. — Минск: Национальной библиотеки
Беларуси, 2024. — 436 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
В книге в хронологии недель представлены факты и события освобождения территории Беларуси от немецко-фашистских захватчиков в период с 1 января по 28 июля 1944 года, отражённые в газетах из фонда Национальной библиотеки Беларуси. В сводках Совинформбюро, рассказах о действиях партизан и подпольщиков, статьях о восстановлении мирной жизни раскрывается подвиг советских воинов и тружеников.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Геноцид белорусского народа. Преступления палачей
118-го карательного батальона /
Генеральная прокуратура Республики Беларусь; [под общ. ред. А.И.Шведа]. — Минск:
Беларусь, 2025. — 200 с.
8-11 кл., 16+
В издании представлены полученные в ходе расследования Генеральной прокуратурой Республики Беларусь уголовного дела о геноциде белорусского народа доказательства массового уничтожения карателями мирного населения оккупированных территорий БССР в годы Великой Отечественной войны. Одной из целей расследования Генеральной прокуратуры является не только привлечение к уголовной ответственности виновных в геноциде лиц, но и необходимость показать через полученные доказательства их истинное лицо. Одним из результатов этой работы стали уголовные дела в отношении командира 118-го батальона охранной полиции К.А.Смовского и его подчинённого В.К.Катрюка. Проведенное Генеральной прокуратурой расследование установило все обстоятельства совершенных ими массовых расправ с мирным населением Беларуси.
(Есть во всех детских библиотеках)
10 пытанняў пра беларускія гарады і вёскі: частка 5 / [аўт. праекта і тэксту А.Бадак; іл.
М.Дайлідава]. — Мінск: Мастацкая літаратура, 2024. — 48 с. — (100 пытанняў
пра Беларусь).
1-4 кл., 6+
Які беларускі горад у старажытнасці быў самым густанаселеным? Ці праўда, што першапачаткова старажытны Менск стаяў на іншым месцы? Навошта нашы продкі пабудавалі так шмат замкаў? Чым адрозніваліся так званыя белыя хаты ад курных? Ці праўда, што некаторыя сучасныя вёскі былі гарадамі? Чаму Нацыянальную бібліятэку Беларусі розныя замежныя выданні не раз уключалі ў спіс самых незвычайных і прыгожых збудаванняў свету? Які будынак у нашай краіне на сённяшні дзень з'яўляецца самым высокім? На гэтыя ды іншыя пытанні можна знайсці адказы ў кнізе.
(Есть во всех детских библиотеках)
Коктыш, Кирилл.
Исходный код / К.Коктыш. — Минск: Беларусь, 2025. — 296 с.
16+
Автор книги предлагает свежий взгляд на процессы как исторического прошлого, так и современного спектра значимых для истории событий. Содержание издания позволит широкому кругу читателей на основе научных подходов осмыслить их, проникнуть в их суть, постичь алгоритмы развития современной политики.
(Есть во всех детских библиотеках)
Корзюк, Александр Александрович. 80 фактов о Великой Победе / А.А.Корзюк, Д.В.Кошевар,
А.В.Радикевич. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2024. — 88 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Книга приурочена к 80-летию Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне. На её страницах отражены не только важнейшие военные операции, изменившие ход войны, но и подвиг обычных людей, приближавших Победу на фронтах и в тылу врага. Каждый факт в книге – от героической защиты Брестской крепости до проведения операции "Багратион", – заставляет задуматься о человеческой стойкости и величии духа, о ценности мирной жизни, которую мы должны беречь и защищать.
(Есть во всех детских библиотеках)
Марзалюк, Ігар Аляксандравіч. Ад Русі і Літвы да Беларусі: вытокі і генезіс
беларускага народа / І.А.Марзалюк. — Мінск: Беларусь, 2025. — 384 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Гэта кніга аб нашай этнічнай і нацыянальнай тоеснасці, гісторыі нашага самаўсведамлення, нашай адметнасці. Нараджэнне любой нацыі заўсёды суправаджаецца з’яўленнем гістарычнай міфалогіі ці стварэннем такога варыянта гісторыі, у якім у якасці асноўнага суб’екта даследавання паказваецца гісторыя ўласнага народа. У нацыянальна вызначанай версіі гісторыі заўсёды ёсць свая ўнутраная логіка, свая іерархія асноўных прыярытэтаў і вартасцей. На этапе станаўлення нацыянальнай ідэнтычнасці новая нацыянальная гістарыяграфія заўсёды мае палітызаваны і міфалагізаваны характар. Гісторык з вучонага ператвараецца ў нацыянальнага ідэолага, з-пад пяра якога вымалёўваецца гістарычная традыцыя, уваскрашаецца пантэон нацыянальных герояў, якім супрацьстаяць адвечныя ворагі. Пра людзей, якія стваралі гэты пантэон, змагаліся за беларускую адметнасць, гэта кніга.
(Есть во всех детских библиотеках)
Масленицына, Ирина Александровна. Владимир Омельянюк / И.А.Масленицына. — Минск: Беларусь,
2025. — 80 с. — (История для школьников).
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Владимир Омельянюк – участник Минского подполья в годы Великой Отечественной войны. Молодой патриот, который стал единственным человеком, удостоенным звания Героя Советского Союза за журналистскую деятельность. Первый редактор подпольной газеты «Звязда», боец, сражавшийся не только с помощью оружия, но и посредством слова, он стал настоящей легендой. В книге представлена полная биография героя, насыщенная яркими событиями и драматизмом.
(Есть во всех детских библиотеках)
Наш Президент /
[авт. текста: А.М.Радьков, Н.Н.Эйсмонт, В.Б.Перцов, А.Н.Карлюкевич]. — Минск:
Беларусь, 2025. — 212 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Книга включает воспоминания современников, документальные свидетельства, архивные материалы, фотографии и цитаты Президента.
(Есть во всех детских библиотеках)
От василька до зубра: национальные символы Беларуси / [сост. О.В.Давидович; худож. Л.В.Голубец]. — Минск:
Беларусь, 2025. — 24 с. — (Наш дом - Беларусь!).
1-4 кл., 6+
В этой книге увлекательно и доступно для маленького читателя рассказывается о национальных символах Беларуси – о зубре, аисте, цветках льна, василька, клевера и других, о значении этих символов и об их роли в природе и культуре нашей страны.
(Есть во всех детских библиотеках)
Павловская, Дарья Олеговна. Путешествие в Страну выборов: [с заданиями на каждой
странице!] / Д.О.Павловская; [худож. П.В.Городцов]. — Минск: Адукацыя і выхаванне,
2025. — 26 с.
1-4 кл., 6+
В издании в доступной для детей форме рассказывается, кто такой Президент, как его выбирают и кто может им стать. Книга с заданиями на каждой странице познакомит с такими понятиями, как "избирательная кампания", "Конституция", "Центральная избирательная комиссия", "инаугурация" и др.
(Есть во всех детских библиотеках)
Родина моя Беларусь: знай, помни, береги: [к 30-летию института президентства в Республике
Беларусь] / [авт.: И.А.Марзалюк, С.Г.Мусиенко, Л.Ю.Высоцкая, А.А.Корзюк,
В.И.Марахин [и др.]; сост. Л.А.Кучерова, Н.В.Рокоть; предисл. А.Н.Карлюкевича].
— Минск: Адукацыя і выхаванне, 2025. — 300 с.
8-11 кл., 16+
В массово-политическом издании авторы раскрывают аспекты понятий, которые заложены в слове "Родина": история, образование, национальная безопасность, молодёжные и социальные проекты, природа и экология, спорт и туризм, культура и наука нашей страны.
(Есть во всех детских библиотеках)
Сайдумова, Зулай Мадаевна. Маленькое путешествие по большому Грозному / З.М.Сайдумова.
— Грозный: [Б. и.], 2023. — 68 с.
1-4 кл., 6+
Издание является малой детской энциклопедией Грозного, увлекательным путешествием по улицам и проспектам замечательного города
(Есть в центральной детской библиотеке)
Сделано в Беларуси. Знак качества / [сост. А.Г.Мерников, К.В.Пекарь]. — Минск: Адукацыя
і выхаванне, 2025. — 288 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
В книге ярко представлена продукция предприятий, которые являются флагманами современной белорусской промышленности. Читатель узнает, как сделано всё, что нас окружает, – от продуктов питания до атомной энергетики.
(Есть во всех детских библиотеках)
Сімвалы суверэннай Беларусі / [аўт. тэксту і склад. С.Р.Мусіенка; рэдкал.:
А.М.Карлюкевіч (гал. рэд.) [і інш.]. — Мінск: Беларусь, 2024. — 142 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
У змесце кнігі прадстаўлены 23 сімвалы сучаснай суверэннай Беларусі. Кожны сімвал прайшоў праверку часам або мае непасрэдныя адносіны да сучасных рэалій рэспублікі. Так, на старонках новага выдання чытачы знойдуць і Палац Незалежнасці разам з плошчай Дзяржаўнага сцяга, і Беларускі дзяржаўны музей гісторыі Вялікай Айчыннай вайны, і парк Перамогі разам са стэлай «Мінск – горад-герой». Таксама адлюстраваны сімвалы, якія мы атрымалі ў спадчыну ад продкаў, у савецкі час, – Хатынь, Курган Славы.
(Есть во всех детских библиотеках)
Символы суверенной Беларуси / [авт. текста и сост. С.Г.Мусиенко; редкол.:
А.Н.Карлюкевич (гл. ред.) [и др.]. — Минск: Беларусь, 2024. — 142 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
В книге представлены 23 символа. Многие из них имеют давнюю историю, некоторые стали символами относительно недавно, например, Дворец Независимости, который вместе с площадью Государственного флага, Белорусским государственным музеем истории Великой Отечественной войны с парком Победы и знаменитой стелой «Минск – город-герой» образует современный знаковый столичный квартал – место силы суверенной Беларуси!
Знаки-символы есть у каждой страны в мире. Чаще всего это государственные символы и национальные символы, в формировании которых огромную роль играет менталитет народа, его мировоззрение, а также важные исторические события.
(Есть во всех детских библиотеках)
Суперпозиция. Параллельные миры / [авт. идеи И.Б.Акулович, Д.В.Козицкий; авт. текста
С.Г.Мусиенко]. — Минск: БЕЛТА, 2024. — 176 с.
8-11 кл., 12+
Эта книга является сборников тематических эссе, написанных под впечатлением от выставки информагенства БЕЛТА "Параллельные миры". Государство и оппозиция, действия и лозунги, созидание и разрушение – об этом выставка и книга. Автор делится воспоминаниями и рассуждениями о развитии Беларуси с 1994 года, говорит о суперпозиции, в которой находилась страна в определённые периоды. С помощью плакатов и множественных свидетельств истории – архивных материалов, актуальной статистики, вырезок из газет середины 1990-х и скринов сайтов современных СМИ – показаны разные позиции "параллельных миров". Читатель может оценить многолетние попытки оппозиции демонизировать реальность Беларуси, с одной стороны, и усилия власти по развитию страны – с другой.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Фролова, Марта.
Одеваю в любовь: история мамы в декрете, которая создала себя и успешный бизнес
/ М.Фролова. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 256 с. — (Бизнес-психология).
16+
Марта Фролова – предприниматель, дизайнер, известный блогер – рассказывает, как можно даже в декрете с двумя детьми открыть и развить свой бизнес.
История вдохновит вас для новых свершений, и, возможно, подскажет с чего начать. А самое главное, подскажет, как не остановиться перед трудностями.
Добавим к бизнесу и детям немного любви и преодолений, а также советов автора, которые опираются на личный опыт.
Финальный список лайфхаков придаст уверенности: вы узнаете, как действовать, чтобы добиться всех поставленных целей.
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 8, 12, 13)
Штабинская, Светлана Анатольевна. Кто продаёт товары? / С.А.Штабинская, Н.О.Поддубская;
[худож. А.А.Пашкевич]. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2024. — 16 c. — (Славим
Родину трудом).
1-4 кл., 6+
Книга познакомит с разновидностями профессии продавца, сформирует представления о значении и содержании труда людей этой профессии, будет способствовать ранней профессиональной ориентации детей, воспитанию ценностного отношения к труду.
(Есть во всех детских библиотеках)
Культура. Просвещение. Спорт
Галанов, Александр Сергеевич. Книга для мам: развивающие игры для детей от 0 до 5
лет / А.С.Галанов, А.А.Галанова, В.А.Галанова. — Минск: Принтбук, 2024. — 238 с.
16+
Уникальность методики заключается в том, что она предназначена для совместных занятий. Родители и дети играют ВМЕСТЕ. Это поможет вам и вашим детям стать по-настоящему близкими людьми, узнать друг друга и понять, какое это счастье – Любовь и Доверие. Только в такой обстановке можно легко и просто обучить ребёнка, развить его способности, подготовить к школе и к общению с окружающим миром. Эмоциональный аспект игры – это радость от общения с родителями, чувство тепла материнской и отцовской любви. Разве это не самый главный опыт, который будет помогать вашему ребёнку на протяжении всей его жизни? В игре ребёнок обучается легче. Он не связан страхом, настроен на позитивное восприятие, а положительные эмоции делают процесс закрепления любой информации почти автоматическим. Применение рекомендаций позволит вырастить ребёнка здоровым, развить его память, интеллект, научить самостоятельности, привить интерес к обучению и, самое главное, сформировать прочный фундамент для самостоятельного построения собственной жизни как в обществе, так и в семье.
(Есть во всех детских библиотеках)
Жукова, О.В. Логопедические
занятия для самых маленьких, 1-2 года / О.В.Жукова. — Минск: Принтбук, 2025. — 16 с.
0+
Занимаясь по этому пособию, вы сможете активизировать речь малыша, научить его правильно произносить гласные и согласные звуки.
(Есть во всех детских библиотеках)
Подвижные белорусские народные игры / Национальный олимпийский комитет РБ, Белорусская
олимпийская академия; [сост.: Л.В.Смирнова, А.Ю.Краевич, Е.В.Гарусова]. — Минск:
Беларусь, 2025. — 62 с. — (Успех в спорте - успех в жизни).
1-4 кл., 6+
Игры способствуют познанию мира, физическому и духовному развитию детей. Через народные игры дети знакомятся с культурой, традициями и обычаями своей страны. В этой книге собраны подвижные белорусские народные игры для детей любого возраста. Простота правил и минимальный набор инвентаря позволяют проводить игры в любых условиях.
(Есть во всех детских библиотеках)
Ростовцева, Анастасия Станиславовна. Современные педагогические практики: инновационная образовательная
среда как фактор формирования у детей интереса к чтению: учебно- методическое
пособие / А.С.Ростовцева. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2024. — 120 с.
16+
В учебно-методическом пособии рассматриваются современные методы и приёмы обучения чтению и развития интереса к художественной литературе у учащихся начальных классов; создания среды, вовлекающей родителей в совместную с детьми читательскую деятельность.
(Есть в детской библиотеке № 4 и центральной детской библиотеке)
Языкознание
Гончарова, Анна. Еня и Еля. Азбука / А.Гончарова; худож. О.Чумичёва. — Москва: Белый
город, 2024. — 32 с. — (Сказки и рассказы о животных).
1-4 кл., 0+
Эту азбуку Еня и Еля придумали вместе с феей добрых слов и улыбок – Улыбушкой. В книге есть замечательные стихи, чудесные рисунки, интересные задания и хорошие, добрые слова, которыми можно похвалить кого-то или что-то. Помните о таких словах, и вокруг будут улыбки и радость!
(Есть в центральной детской библиотеке)
Граматычны слоўнік дзеяслова А - Я / Нацыянальная акадэмія навук Беларусі, Цэнтр
даследаванняў бел. культуры, мовы і літ-ры, Інстытут мовазнаўства імя Я.Коласа;
[уклад.: В.П.Русак, А.А.Кірдун, Л.А.Ліхадзіеўская [і інш.]; навук. рэд.
В.П.Русак]. — Мінск: Беларуская навука, 2024. — 1152 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Граматычны слоўнік дзеяслова – нарматыўны граматыка-арфаграфічны даведнік, асноўнае прызначэнне якога – адлюстраваць сучаснае словазмяненне дзеяслова, даць поўную сістэму яго марфалагічных форм. Новае выданне слоўніка падрыхтавана з улікам тых тэндэнцый, што праявіліся ў сістэме літаратурнай мовы ў першай чвэрці новага тысячагоддзя. У аснову рэестра слоўніка пакладзены рэестр "Граматычнага слоўніка дзеяслова" 2013 года выдання, які дапоўнены новымі запазычанымі і ўласнабеларускімі словамі, што актыўна выкарыстоўваюцца ў сучаснай моўнай практыцы.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Граматычны слоўнік назоўніка А-Я / Нацыянальная акадэмія навук Беларусі, Цэнтр
даследаванняў бел. культуры, мовы і літ-ры, Ін-т мовазнаўства імя Я.Коласа; [уклад.:
В.П.Русак, К.Д.Ганчарэнка, Л.А.Ліхадзіеўская [і інш.]; навук. рэд. В.П.Русак].
— Мінск: Беларуская навука, 2024. — 1262 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Слоўнік з’яўляецца нарматыўным граматычна-арфаграфічным даведнікам па формазмяненні назоўніка. Слоўнікавыя артыкулы змяшчаюць граматычную характарыстыку назоўніка і поўную парадыгму словазмянення.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Капылоў, Ігар Лявонавіч. Беларуская мова ад А да Я / І.Л.Капылоў,
А.М.Лапцёнак, Н.В.Паляшчук; Нацыянальная акадэмія навук Беларусі, Цэнтр
даследаванняў бел. культуры, мовы і літ-ры, Ін-т мовазнаўства імя Я.Коласа;
[аўт. ідэі праекта У.Р.Гусакоў]. — Мінск: Беларуская навука, 2024. — 168 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
У кнізе ў папулярнай форме расказваецца пра галоўныя падзеі ў гісторыі развіцця нацыянальнай мовы, яе адметныя рысы, знакавыя пісьмовыя помнікі і сучасныя слоўнікавыя выданні. Прыводзяцца цікавыя моўныя факты, выказванні паэтаў і пісьменнікаў пра роднае слова, самабытная лексіка, прыказкі, якія адлюстроўваюць каларыт беларускай мовы. Інфармацыя суправаджаецца багатым ілюстрацыйным матэрыялам.
(Есть во всех детских библиотеках)
Русско-белорусский системный семантический словарь. В
2 т. Т. 1 / [сост.:
Н.В.Лавринович, Н.П.Масловская, О.М.Николаева [и др.]; науч. ред.
А.А.Лукашанец, О.М.Николаева]; Национальная академия наук Беларуси, Центр
исследований бел. культуры, языка и лит-ры, Ин-т языкознания им. Я.Коласа. — Минск:
Беларуская навука, 2023. — 1104 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Издание является первым отечественным опытом составления переводного словаря оригинального типа, в котором показано межъязыковое соотношение русских и белорусских лексических соответствий, входящих на основании общего семантического признака в лексико-семантические поля географического ландшафта, движения без перемещения, звука, перемещения в пространстве, погоды, речи, цвета, эмоций, представляющие важнейшие жизненные сферы человека. В словарь включены наименования явлений и предметов, их признаков, а также процессов и действий. Материал словаря предоставляет возможность выбора наиболее точного межъязыкового эквивалента.
(Есть в центральной детской библиотеке)
Русско-белорусский системный семантический словарь. В
2 т. Т. 2 / [сост.:
О.Г.Ванкевич, И.В.Елынцева, И.В.Кондратеня [и др.]; науч. ред. О.М.Николаева];
Национальная академия наук Беларуси, Центр исследований бел. культуры, языка и
лит-ры, Ин-т языкознания им. Я.Коласа. — Минск: Беларуская навука, 2023. — 1224 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
(Есть в центральной детской библиотеке)
Сіўковіч, Валянціна Мікалаеўна. Беларуская мова ў пытаннях і адказах: дапаможнік для
вучняў старшых класаў і абітурыентаў / В.М.Сіўковіч. — Мінск: Адукацыя і
выхаванне, 2025. — 584 с.
8-11 кл., 12+
Кніга ўяўляе сабой даведнік-дапаможнік, у якім у форме пытанняў і адказаў сістэматызавана пададзены тэарэтычны матэрыял па ўсіх раздзелах беларускай мовы. Прадугледжана замацаванне ўсіх неабходных правіл з дапамогай арыгінальнага дыдактычнага матэрыялу ў форме практыкаванняў і тэстаў. Для самакантролю падаюцца адказы да ўсіх заданняў і ключы да тэстаў.
(Есть во всех детских библиотеках)
Шур, Васіль Васільевіч. Радзімазнаўства: з гісторыі беларускіх тапонімаў /
В.В.Шур; [прадм. А.І.Бельскага]. — Мінск: Звязда, 2024. — 192 с.
8-11 кл., 16+
На старонках кнігі ў даступнай форме расказваецца пра разнастайныя анамастычныя назвы Беларусі. Аўтар спрабуе раскрыць лінгвакультуралагічны код некаторых уласных імёнаў.
(Есть во всех детских библиотеках)
Искусство
Андреев, Александр Владимирович. Гитара для детей / А.В.Андреев. — Минск: Принтбук, [б.г.].
— 80 с.
5-7 кл., 8-11 кл., 12+
Лучший самоучитель для начального курса обучения игры на гитаре. Автор – профессиональный гитарист и известный детский преподаватель. Форма подачи рассчитана на психологию восприятия ребёнка и доступна для изучения ребёнком самостоятельно.
(Есть во всех детских библиотеках)
Глаз, Віталія Уладзіміраўна. Праз казку — пра мастацтва / В.У.Глаз; [дызайн
М.Пракаповіч]. — Мінск: Мастацкая літаратура, 2025. — 80 с.
1-4 кл., 5-7 кл., 6+
Кніга складаецца з васьмі казак па матывах твораў знакамітых мастакоў. Запрашаем пазнаёміцца з творчасцю С.Жукоўскага, В.Бялыніцкага-Бірулі, А.Маневіча, К.Альхамовіча, Ю.Пэна, М.Селешчука, Я.Драздовіча, А.Кіш у фантазійнай форме.
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 3, 8)
Мифология
Резунков, Андрей Геннадьевич. Славянские боги в русском языке / А.Г.Резунков. — Санкт-Петербург:
Питер, 2025. — 176 с. — (Славянские мифы).
8-11 кл., 16+
Мы обращаемся к богу (к богам), часто не осознавая или не замечая этого. Когда нам что-то дают или делают, мы говорим "Спасибо", обращаясь к более высшей инстанции: "Спаси бог". Мы говорим: "Ну, дай бог!", если нас ожидает некое дело с неизвестным исходом, или "С богом!", отправляясь в путь. Так же работают древние славянские боги, о которых будет рассказано в этой книге.
(Есть в детских библиотеках №№ 1, 2, 3, 9 и центральной детской библиотеке)
Салата, Ірына Аркадзьеўна. Русалчына затока: апавяданні / І.А.Салата. — Мінск:
Беларусь, 2025. — 56 с.
1-4 кл., 5-7 кл., 6+
Кароткія апавяданні пазнаёмяць маленькага чытача з добрымі і суровымі міфічнымі героямі, раскажуць пра стаўленне нашых продкаў да іх, дапамогуць лепш зразумець характар і звычкі.
(Есть во всех детских библиотеках)
Психология
Барышев, Артём.
Эмоциональный шторм: что делать, когда тебя накрывает: [успокойся, прямо
сейчас] / А.Барышев. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 270 с. — (Сам себе
психолог).
16+
У каждого из нас можно найти гораздо больше странностей, чем кажется на первый взгляд. Кто-то пересчитывает ступеньки на лестнице, по нескольку раз возвращается домой проверить утюг или плиту на кухне, беспричинно ненавидит окружающих, переживает из-за каждого пустяка или впадает в апатию. А есть те, кто периодически ловит волну чрезмерного эмоционального "подъёма" или слышит "голоса", которые отдают ему приказы. Где находится та грань между нормой и патологией? Как вообще определить, "нормальный" ли я человек или же со мной что-то не так? Разберемся, почему так происходит и что с этим делать.
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 10, 16, 17)
Василюк, Фёдор.
Психология переживания / Ф.Василюк; [предисл. М.Г.Чеснокова; послесл.
Д.А.Леонтьева]. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 268 с. — (Мастера
психологии).
16+
Издание посвящено исследованию критических жизненных ситуаций и процессов их преодоления, оно также знакомит читателя с истоком и теоретической базой созданного автором психотерапевтического подхода "понимающая психотерапия". Переживание является одной из центральных категорий этого подхода и рассматривается как особого рода внутренняя работа личности по восстановлению возможности реализации глубинных необходимостей жизни, наполнения её смыслом.
(Есть в детских библиотеках №№ 3, 5, 14, 15 и центральной детской библиотеке)
Виртанен, Мэган. Что спрятано в шкафу?: как с помощью одежды почувствовать себя
по-королевски / М.Виртанен. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 222 с. — (Сам
себе психолог).
16+
Гардероб – воплощение наших желаний, фантазий, ожиданий от мира и себя.
Наше отношение к одежде и наш выбор основываются не столько на рациональности, сколько на глубокой эмоциональной базе, а также на архетипических и мифологических представлениях. В книге автор рассказывает: почему мы верим в "счастливые" вещи, храним старую ненужную одежду, какими мотивами руководствуемся, покупая одежду, которая не соответствует образу жизни или размерам тела.
Эта книга не о моде как социологическом процессе, явлении массовой культуры или модных стандартах. Она о том, что одежда может сделать для вас, и речь даже не про впечатление, производимое на окружающих. Вопрос "Как я выгляжу?" слишком банален и заслуживает значительно меньшего внимания, чем вопрос "Что я чувствую?". Именно об этом – как при помощи гардероба разобраться в своих чувствах, найти внутреннюю опору или выразить свои эмоции – и пойдёт разговор.
(Есть во всех детских библиотеках, кроме библиотек №№ 8, 12, 13)
Петряков, Антон. Неудобная правда для удобной жизни: когда просто не значит правильно /
А.Петряков. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 304 с. — (Сам себе
психолог).
16+
Можно ли поверить в то, что кто-то сознательно выберет ожирение, одышку, диабет и сердечный приступ? А может быть кто-то мечтает о депрессии, неврозе, отвратительных отношениях в браке и ненавистной работе? Вряд ли. Так почему же миллионы людей не могут всего этого избежать, снова и снова наступая на те же грабли?
Ключ к решению проблем – не в сложных технологиях, не в силе воли и не в простых решениях. Он – в понимании механизма работы нашей психики и мыслительного аппарата.
(Есть в детских библиотеках №№ 1, 2, 3, 5, 9, 11, 14, 15, 17 и центральной детской библиотеке)
Финько, Сергей.
Сверхсознание: книга, способная разбудить твою скрытую силу / С.Финько. — Санкт-Петербург:
Питер, 2024. — 224 с. — (Сам себе психолог).
16+
Это книга-исследование, в которой собраны рабочие техники и методы, позволяющие развить в себе неординарные способности, сверхчувствительность, интуицию, внимательность; научиться слышать и понимать сигналы своего тела, управлять эмоциями и жизнью в целом, восстанавливать здоровье, выстраивать наилучшие отношения с близкими и воплощать в жизнь свои мечты.
(Есть в детских библиотеках №№ 5, 7, 14, 17 и центральной детской библиотеке)
Франке-Грикш, Марианна. Ты с нами: системный подход для учителей, учеников и
родителей / М.Франке-Грикш. — Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 224 с.
16+
Эта книга – увлекательный рассказ школьной учительницы и психотерапевта о том, как системные идеи открывают возможность для принципиально новой и продуктивной учёбы и способствуют творческому сотрудничеству учеников, учителей и родителей. В своей работе автор сочетает подходы различных системных направлений с идеями Берта Хеллингера о силе привязанности к родной семье. Её рассказ иллюстрируется практическими примерами из школьной жизни, демонстрирующими, как системное мышление влияет на возможность позитивных перемен даже в самых трудных ситуациях.
(Есть в детских библиотеках №№ 3, 5, 14, 15 и центральной детской библиотеке)
Холлис, Джеймс.
Путешествие, которое мы называем жизнью / Дж.Холлис; [пер. с англ. А.И.Ларин].
— Санкт-Петербург: Питер, 2025. — 224 с.
16+
Эта книга не повторяет известные истины, она вообще не занимается "истинами". Автора больше интересуют вопросы, поиск ответов на которые вызывают новые, ещё более глубокие вопросы. Холлис уверен: чем больше вопросов, тем более интересным и духовно богатым становится путешествие, которое мы называем жизнью. Автор делится своим опытом лишь для того, чтобы мы смогли лучше понять себя, и надеется, что, живя этими вопросами, мы сможем переносить тяготы жизни более осознанно.
(Есть в детских библиотеках №№ 1, 2, 3, 5, 9, 10, 11, 14, 15 и центральной детской библиотеке)